כתיבת רומן היא מלאכה. היא עלולה להיות מייסרת, שוברת לב, מתסכלת, קצת כמו חציבה בסלע עם המצח. אבל זו גם מלאכה מלאת תשוקה, מרנינה, שנותנת דרור לדמיון ומתגמלת מאין כמותה – במהלך הכתיבה ובוודאי כשהיא מסתיימת. בקורס ננסה ללמוד כיצד לשחרר את הדמיון ואת כושר ההמצאה, אך גם כיצד שולטים בטכניקה הדרושה כדי לאלף אותם: […]
מנחה: רוני ניניו נלמד להכיר רכיב נוסף של אמנות המילה. נגלה את המחזה (לפעמים גם התסריט). נזהה את אותו צירוף מילים ומשפטים היוצרים את הקונפליקט הדרמטי, את הסאבטקסט, את הרצון האנושי ומולו את המכשול. את השתיקה. את הפיוטיות. ננתח את הדיאלוגים של הדמויות. נזהה את דרך הביטוי שלהן וננסה להבין את אישיותן. נקרא ביחד, נשחק דמויות […]
מנחה: רן יגיל מי באמת כתב את הסיפורים של קארבר? הוא עצמו או גורדון ליש, עורכו החותכני והקפדני? נראה שקארבר עצמו! כי הוא זה שהצית את האש באמצעות שתי האבנים בפעם הראשונה. אך לליש עיצוב של יותר מ-50 אחוז בסיפורת של קארבר. בקורס ננסה לבחון את תפקידם של אותם אנשי צללים, שקופים אך חיוניים – […]
כללים עבירים, עקרונות נזילים, מהות מפוקפקת ומקור אחד בהנחיית טינו מושקוביץ בקורס משוררים על שירה נלמד לחשוב כמו משוררים. נקרא ונעבוד עם טקסטים משמעותיים על שירה שנכתבו על ידי משוררים לאורך ההיסטוריה. על בסיס ובאמצעות הטקסטים, שיהיו עבורנו נקודות ציון היסטוריוגראפיות, נעמיד לנו מערך מושגים בסיסי, נתוודע אל מעמדה החברתי ומצבה האינסטרומנטלי של השירה בצמתים […]
סדנת העריכה נועדה לחבר את הכותבים עם האינסטינקטים החייתיים שלהם; לחקור אותם לגבי העדפותיהם הטקסטואליות, המוזיקליות, הצורניות והצורה בה אלו מתגלמים בשיר; לגלות את עיני המביט מבפנים על הטקסט, ואת עיני המביט מבחוץ על הטקסט ולהבדיל ביניהם; להכיר את הנהוג ולעבור הלאה; להתפרע בעריכת שירים של אחרים, ולבסוף לסגל לכותבים יכולות בלשיות וסגנון חקירה ביחס […]
מנחה: ד"ר עילי ראונר. הנחת היסוד של הקורס היא כי הנובלה היא ז'אנר סיפורי שאינו משתרע כמרחב אינסופי כמו הרומאן, אלא עלילה מהודקת שחותרת למפגש אינטנסיבי עם האינסוף. ביסודה של הנובלה עומדת תנועה החלטית, בעלת כיוון ותכלית אחת, המעמידה בנסיון את הגיבור/ה האנושיים ובד בבד את מלאכת הכתיבה עצמה. בקורס זה נקרא נובלות וסיפורים קצרים […]
פגישה שבועית של כל תלמידי בית הספר עם אשת ספרות: משורר/ת, סופר/ת, עורכ/ת או מתרגמ/ת. הפגישה מתמקדמת בהיכרות אינטימית עם יצירתם ופועלם של היוצרים. להלם רשימה חלקית של אורחי ואורחות שנת הלימודים תשפ"ב: אלי אליהו, גדעון טיקוצקי, בני ציפר, אמיר אור, יוסף בר יוסף, דנה אמיר, ארז ביטון. מפגשי יוצר הם תוכנית העשרה ופתוחים […]
מנחים: ד"ר גלעד מאירי, ד"ר נועה שקרג'י מדריך מעשי ליוצר הספרות. הקורס עוסק בהתוודעות לעשייה הספרותית: הכרת הבמות לעריכה ולפרסום היצירה הספרותית (מכתב העת האלקטרוני ועד הספר); התנסות בניהול אמנותי של אמצעי ייצור ספרותיים (מפגש, מופע, פסטיבל, סדנה); הכרת צרכי ההפקה, מקורות מימון אפשריים לפרויקטים ספרותיים; עריכת תקציבים וכדומה. גלעד מאירי. פרסם 16 ספרים, ביניהם […]
בעידן שבו תחום ספרות הילדים עמוס בתכנים ברמות שונות וההבחנה בין בידור לבין אמנות מיטשטשת, איכות הכתיבה (והקריאה) חשובות מאי פעם. בקורס נכיר תמות וסגנונות שונים בכתיבה לילדים, נבין איך מתאימים סגנון לסיפור ולנמענים שונים, נלמד איך לגעת בנושאים קשים לעיכול, נשמע על עבודה לצד מאיירים ומעצבים, נערוך היכרות עם שדה ספרות הילדים בישראל. שהם סמיט […]
מנחה: ד"ר אמיר חרש מה קורה לקורא כשהוא קורא? בעשורים האחרונים קם ניסיון לחקור ספרות בכלי מחקר מדעיים וקוגניטיביים: את הקוראים מכניסים למעבדה, ואת הטקסט מנתחים דיגיטלית. בקורס נתעדכן במגמות העכשווית, בשאלות החמות, ובתיאוריות המתקדמות ביותר בתחום, וניישם תובנות מהמחקר האמפירי על הכתיבה והעריכה של טקסטים. התלמידים יכירו כלי מחקר המודדים, מחד, חוויה אסתטית ספרותית, […]
