השפה כרוכה בקשב ובמבט. כדי לכתוב וכדי לקרוא עלינו להתבונן. כדי לדבר וכדי להאזין עלינו להטעים ולשמוע. מילים לא נמצאות רק בין דפי ספרים או על מסך המחשב, מילים אינן רק מובנים של דברים בעולם או מרכיבים של משפטים נושאי משמעות – אלא הן בעלות נוכחות ממשית. בקורס נפגוש מופעים של טקסט והתייחסויות לטקסט על […]
פגישה שבועית של כל תלמידי בית הספר עם משורר/ת, סופר/ת או יוצר/ת. בכל מפגש מציג/ה האורח/ת יצירה ספרותית אחת הנחשבת בעיניו/ה ליצירת חובה, קורא/ת ממנה ומשוחח/ת עם המשתתפים על משמעותה והשפעתה.
בעידן שבו תחום ספרות הילדים עמוס בתכנים ברמות שונות וההבחנה בין בידור לבין אמנות מיטשטשת, איכות הכתיבה (והקריאה) חשובות מאי פעם. בקורס נכיר תמות וסגנונות שונים בכתיבה לילדים, נבין איך מתאימים סגנון לסיפור ולנמענים שונים, נלמד איך לגעת בנושאים קשים לעיכול, נשמע על עבודה לצד מאיירים ומעצבים, נערוך היכרות עם שדה ספרות הילדים בישראל. שהם סמיט […]
בקורס נעמוד על מקומו של הקורא ביצירה הספרותית – כשותף, כיריב, כשופט, כנמען – ונראה את התשובות השונות שנתנו סופרים וסופרות לשאלה "מה זה אומר לקרוא". נעשה זאת באמצעות סיפורים העוסקים בכך ישירות; באמצעות סיפורים שהקורא אינו מופיע בהם ובכל זאת צלו מרחף מעל; וכאלה שאולי אין להם קורא ואינם זקוקים לו. נקרא יצירות שגיבורן […]
מהו סוד קסמה של האמנות העדינה, הסוערת והיצירתית של התרגום? את מי משרתים המתרגמים, מה הם מסוגלים לעשות, וכיצד הם מצליחים לעשות זאת? הסדנה תקנה לתלמידים היכרות עם מגוון גישות לסוגיות יסוד אלו, החל בהשקפותיהם של הירונימוס הקדוש ויהודה אבן-תיבון וכלה באלו של יוג'ין ניידה ולורנס ונוטי, ותאפשר להם ליישם אותן בכוחות עצמם. במסגרת הסדנה […]
פגישה שבועית של כל תלמידי בית הספר עם משורר/ת, סופר/ת או יוצר/ת. בכל מפגש מציג/ה האורח/ת יצירה ספרותית אחת הנחשבת בעיניו/ה ליצירת חובה, קורא/ת ממנה ומשוחח/ת עם המשתתפים על משמעותה והשפעתה.
